A UNIFASE participou da 78ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) apresentando pesquisa, projetos de extensão e ações de ensino que refletem o compromisso institucional com a construção do conhecimento conectado às demandas da sociedade. Na ExpoT&C, a instituição levou ao público iniciativas de extensão, como os projetos Quilombo Boa Esperança e SUS nas Escolas, em parceria com a Fiocruz. Na área da pesquisa, apresentou o Laboratório de Medicina Regenerativa e o Laboratório de Neurociências e Saúde Mental. Já o ensino foi representado pela exposição de peças plastinadas e por atividades interativas nas áreas de Odontologia, Nutrição, Medicina e Enfermagem, aproximando a comunidade da ciência produzida na universidade. A programação também contou com a participação da reitora, Maria Isabel de Sá Earp de Resende Chaves, do pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Ricardo Tesch, e do Coordenador de Extensão, Ricardo Tammela, em uma mesa de debates sobre a construção do conhecimento, reforçando o papel da universidade na promoção do diálogo entre ciência, educação e sociedade. A produção científica da instituição esteve representada pelo trabalho "Insegurança alimentar em um bairro de alta vulnerabilidade social no município de Petrópolis, RJ", apresentado pela estudante do 7º período do curso de Nutrição, Gabriela Lacerda. O estudo resulta das ações desenvolvidas pela UNIFASE na comunidade do Vale do Carangola por meio de um projeto de extensão, evidenciando a integração entre pesquisa e impacto social. A presença no evento da SBPC reafirma o compromisso da UNIFASE com uma formação que integra ensino, pesquisa e extensão, fortalecendo a produção científica, a inovação e a construção coletiva do conhecimento.

As alunas Clara Teixeira e Thalita Lelis, ambas do terceiro período de Administração da UNIFASE, participaram da primeira edição do Startup Win Jovem, um programa de empreendedorismo do Sebrae, que tem o objetivo de apoiar o desenvolvimento de startups de base tecnológica, com potencial de crescimento. Com três meses de duração, o projeto é voltado para pessoas na faixa etária de 18 a 44 anos, matriculadas em uma instituição de ensino superior credenciada pelo Ministério da Educação (MEC), residentes no estado do Rio de Janeiro. Os grupos foram formados cruzando perfis profissionais de jovens de diferentes cidades do Rio de Janeiro e, coincidentemente, as alunas Clara e Thalita ficaram no mesmo grupo, junto a outros dois estudantes. Juntos, eles desenvolveram o Maternia. “Trata-se de uma plataforma para ajudar pais e, principalmente, mães de primeira viagem a lidar com a gestação e o pós-parto. O nosso maior diferencial é o cuidado com a saúde mental da mãe, oferecendo acompanhamento psicológico contra a depressão pós-parto, ansiedade e problemas emocionais que acabam afetando o corpo”, explica Clara. O Maternia conquistou o primeiro lugar geral em entregas e o terceiro lugar no pitch do DemoDay, evento final de apresentação dos pitches das startups criadas ao longo do programa. “Ficamos em primeiro lugar durante todo o percurso do projeto, na gamificação, que durou cerca de três meses. Nesse período, finalizamos a trilha de aprendizado e fizemos várias entregas para apresentar a nossa startup, informando sobre o seu funcionamento, monetização, orçamento, entre vários outros pontos, dentro do prazo. Já no DemoDay, na apresentação do pitch, conquistamos o terceiro lugar”, recorda Thalita. A cada pessoa no grupo foi designado um perfil diferente: Vendedor, Tech, Gestor e Designer, que também foram premiados. “Para mim, pessoalmente, foi uma vitória enorme porque o evento premiou os destaques individuais e eu fui a vencedora no perfil Gestora, sendo a única mulher a pisar no pódio de destaques da edição”, comemora Clara. Essa conquista também reforça a missão do curso de Administração da UNIFASE, que trabalha o empreendedorismo desde o primeiro período para formar profissionais bem capacitados para os desafios do mercado de trabalho. Durante toda a graduação, os alunos têm contato com empreendedores da cidade e são estimulados a analisar e resolver problemas reais. “A participação nesses programas amplia a visão dos alunos, porque permite o contato com outros estudantes, profissionais e diferentes realidades. São experiências que apresentam novos desafios e complementam o trabalho que já desenvolvemos na UNIFASE por meio da integração entre teoria e prática. Além de validar os conhecimentos adquiridos durante a graduação, essas oportunidades contribuem para o desenvolvimento de competências importantes para o profissional de Administração, como visão sistêmica e estratégica, prontidão tecnológica, capacidade de desenhar, coordenar e liderar processos, sempre com responsabilidade e postura ética”, analisa Gladistone Afonso, professor do curso de Administração da UNIFASE. Além do suporte técnico e teórico, os alunos contam ainda com a experiência de mercado dos professores, que também orientam os estudantes na identificação e no aproveitamento dessas oportunidades. “Adquiri muito conhecimento e fiz um networking importante durante o processo. Acredito que essa experiência vai me abrir muitas portas e me deixou animada para participar de mais projetos, inclusive já me inscrevi no Sebrae Supernova”, conclui Thalita.